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PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFOR-MG CONTRIBUI PARA A SAÚDE OCULAR DE CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DE FORMIGA-MG

PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFOR-MG CONTRIBUI PARA A SAÚDE OCULAR DE CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DE FORMIGA-MG

quinta-feira, 17 de setembro de 2026.
PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UNIFOR-MG CONTRIBUI PARA A SAÚDE OCULAR DE CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DE FORMIGA-MG

No dia 11 de setembro, o UNIFOR-MG concluiu mais uma importante etapa do projeto de iniciação científica “Saúde Ocular na Escola: Avaliação e Promoção da Acuidade Visual de Estudantes de Escolas Públicas de Formiga-MG”, desenvolvido sob orientação da professora Dra. Lília Rosário Ribeiro. A iniciativa alia pesquisa, cuidado e compromisso social, contribuindo para a identificação e o acompanhamento de possíveis alterações na saúde ocular de crianças da rede pública de ensino.

Desenvolvido desde 2025, o projeto realizou, durante o primeiro semestre deste ano, a triagem da acuidade visual de estudantes do 1º ao 5º ano de três escolas públicas de Formiga-MG. Após essa etapa, as crianças que apresentaram alterações foram encaminhadas para avaliação oftalmológica especializada, possibilitando um acompanhamento mais adequado das necessidades identificadas.

A ação contou com a parceria do projeto “De Olho no Futuro”, do Sicoob, que possibilitou que 56 crianças tivessem acesso gratuito à consulta oftalmológica. Além das avaliações, os estudantes que receberam indicação médica também foram contemplados com os óculos necessários, ampliando o acesso ao cuidado com a visão.

A acadêmica Ana Luiza Mendonça Castro, do 6º período do curso de Biomedicina do UNIFOR-MG, participou de todas as etapas do projeto, acompanhando o desenvolvimento das atividades desde a triagem até as ações de encaminhamento. A acadêmica Maria Luísa, do 2º período do curso de Enfermagem, também colaborou com a iniciativa, participando da entrega dos óculos às crianças.

A iniciativa reforça a importância da integração entre ensino, pesquisa e responsabilidade social, ao mesmo tempo em que proporciona aos acadêmicos a oportunidade de vivenciar, na prática, ações voltadas à promoção da saúde e à melhoria da qualidade de vida da comunidade.

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